수업 소개
감각통합수업
감각통합수업은 아동이 시각, 청각, 촉각, 전정감각, 고유수용성감각 등 다양한 감각 정보를 뇌에서 조직화하고 통합하여 상황에 맞는 적절한 행동과 반응으로 이어지도록 돕는 전문 치료중재입니다. 이를 통해 자세조절, 운동계획, 주의집중 및 자기조절 능력 향상을 목표로 합니다.
유난히 소리에 예민하거나 촉감을 싫어하는 아이
가만히 앉아있기 힘들고 계속 움직이려는 아이
자주 넘어지거나 몸 사용이 서툰 아이
집중시간이 짧고 산만한 아이
새로운 환경이나 활동에 쉽게 불안해하는 아이
언어 수업
다음을 대상으로 수업합니다.
자폐스펙트럼 의사소통장애
수용언어 및 화용언어 지연
조음장애
무발화
언어지연
말더듬
시지각 향상 수업
시지각은 학교에 들어가 공부를 하기 이전에 반드시 습득되어야 하는 기초적인 기술입니다. 다음과 같은 분야에 어려움을 보이는 아동들에게 필요한 수업입니다.
보고 따라 그리기
바르게 선긋기
숨은 그림찾기, 틀린 그림 찾기
좌우 구별하기
방향 인식
위치 구별하기
모양 구별하기
한글 쓰기
소근육 운동 향상 수업
양손 협응, 미세 조절, 도구 사용, 연필 쓰기, 그림 그리기, 근력 등에 어려움을 보이는 아동에게 적합한 수업입니다.
사회성 향상 수업
UCLA PEERS 학교기반 사회성 프로그램
미국 UCLA 에서 개발한 PEERS 사회성 프로그램을 진행합니다.
중고등학생을 대상으로 그룹치료로 진행되며,
아래와 같은 다양한 상황에서 어떻게 대처해야 하는지 배우고 적용해봅니다.
대화를 시작/주고받기/끝내기
적절한 유머를 사용하기
의견 충돌이 생겼을 때 대처하기
괴롭힘에 대처하기
정보를 교환하기
함께 어울리기
전화걸기 및 이메일 보내기 등
사회성 그룹 프로그램
5-7세 아동을 대상으로 2-3명이 짝을 지어 그룹수업을 진행합니다.
두 명의 선생님이 수업에 함께 참여하며, 다양한 활동을 통해 자기 표현 및 의사소통 기술 발달을 도모합니다.
* 자세한 내용은 공지사항의 사회성 프로그램 공고문을 참고바라며, 센터에 문의 바랍니다. *
발달평가
감각통합
DDST-2 (발달 검사)
K-CDI (발달 검사)
K-DTVP3 (시지각 검사)
Sensory profile (감각처리 검사)
Sensory processing measure (감각처리 검사)
Skillstreaming Program (사회성 평가)
언어
REVT (수용표현 어휘력 검사)
PRES (취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도)
언어이해/인지력 검사
U-tap2 (우리말 조음/음운 평가)
구문의미이해력 검사
언어문제해결력 검사
LSSC (학령기아동 언어검사)
인지
E-RAM (조기 읽기 및 수학 검사)
